大人20名子ども10名ほどの集まりがありました。
1人が廊下を走ると、ダダダダと大移動になってたり、
輪になって話していると、その中で違う遊びが展開されてたり、
お子さまと一緒に参加していただいた方々、
普段お子様と遊ぶことがない方も入り混じっての、
賑やかな集まりだったなと思います。
打ち合わせの時から、全然時間通りに進まないけれども、
どんな話をしたいかとか、じっくりスカイプで話し合えたり、
当日も、え、今それ～！？という不測の事態が多かったですが、
こういうことをしようかと一応決めておくと、
はちゃめちゃなように見えて、意外に会が進行していく感じがおもしろかったです。
みなさま、ありがとうございました。
当日の内容
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子育てキッズラップin滋賀びわ湖
2018年3月3日（土）10:00～16:00
みなさま、お越しいただきまして、ありがとうございます！
【午前】
１．事務連絡（10:00～10:10☆さけちゃん☆
２．じゃんけん列車（10:10～10:30）☆じゃと、ゆうこりん☆
３．はじめに（10:30～11:00）☆さっちぃ☆
✍この場で、自分にとって大切なこと、相手にとって大切なことを、お互いに大切にするには？
○今日、どんな1日を過ごしたいですか？
○この場で伝えておきたいこと。
○浮かんできたことは、どんなことであっても大切に。
○言いたくなったらみんなに伝えてみることもできる。
○自分にとって大切なことに想いを馳せられたり。
○あえて言葉にしなくてもいい。
♪ 休憩 ♪
４． 聞いてみる時間（11:15～12:00）☆じゃと・クロコ☆
✍①これをすると楽しい！ということは何ですか？
○3～4人組。1人ずつ話をしていく（1人3分で交代）。
○聞く人は言葉を返さずに相手の話をただ聞く。
○今は出来ない、いつかはしてみたい、ということでも何でも。
✍②自分が子どもの頃に影響を受けた人は？
実在する人でも、そうでなくても、思いつく人。話を聞いてもらえた、と思えた人。または、こんな人がいてくれたらな、と思う人でも。
○3～4人組。（1人5分）
○話す人、聞く人を決める。
○最初は話を聞く→それを受けて1人がインタビューして、1人が答える。
○インタビューする人は、「わからない」こと「相手と自分の違い」を大事にして、わからないことを丁寧に確かめていくように聞いてみる。
✍③やってみてどうでした？全体で。
♪お昼 ごゆっくり♪
【午後】
５．ゆったりしてみる時間（13:30～14:00）☆じゃと☆<和室>
○2人組になって、頭か、足の裏を合わせて寝転んでみる。
○歩いたり、目を閉じたりして、静かな時間を過ごす。
６．遊びながら聞いてみる時間（14:00～15:00）☆クロコ☆
✍①元気帳のカードから1枚選んで、インタビューし合う
自分が大切にしている価値観、相手が大切にしている価値観は、なんでしょう？
○3～4人組になって、伝える人、聞く人を決める。
○元気帳のカードの中から1枚選ぶ。選びたいカードがなかったら、白紙のカードに自分で書き込んでもよい。思い描くだけでもOK。
○伝える人は、絵でも、字でも、ダンスでも、気の向くままに、今伝えたいことを表現してみる。（5分）
○聞く人は、相手の表現が終わるまで、ただ一緒に過ごして、それを受けてインタビューしてみる。伝える人は、自分が伝えたい形で答えてみる。（10分）
○インタビューする人は、「わからない」こと「相手と自分の違い」を大事にして、わからないことを丁寧に確かめていくように聞いてみる。
○15分で交代。
○伝える方、聞く方、両方できるように交代して行う。
♪ 休憩 ♪
７． 味わってみる時間（15:15～15:50）☆さけちゃん☆
✍ 言ってはいけない気がするけど、どうしても言いたいことは？
✍ 今日の中で一番おもしろかったことは？
✍ 話はしないで、静かな時間を過ごす、などなど。
○話したいテーマを出し合う（全体）。
○話したいテーマを出し合う（全体）。
○話したいこと、したいことを選んでグループに分かれる。
○途中で他のグループに移動も、ご自由に！
○自分が何を選んだか、今自分にとって何が必要かなどなど、フリートーク。
８．
おわりに（15:50～16:00）
○集合写真、みんなお集まりくださ～い。
1日ありがとうございました。また、お目にかかれますように。
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